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做有信仰的思想政治理论课教师

时间:2019-09-11

2019年3月18日,习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表了题为《用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务》的重要讲话。习近平总书记站在国家繁荣、民族复兴的战略高度,对教育的根本问题即“培养什么人、怎样培养人”做了时代性的回答,对思想政治理论课教师队伍提出了殷切期望。习近平总书记的重要讲话对全国数百万的思想政治理论课教师而言,我们感受到莫大的政治信任,也感受到巨大的政治责任,更感受到重大的政治使命。

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,它关系到“培养什么人、怎样培养人”这个教育最根本的问题。办好思想政治理论课关键在教师,在实现中华民族伟大复兴的征途中,思想政治理论课教师也是一群“关键的人”“有信仰的人”。思想政治理论课教师将从“做有信仰的思想政治理论课教师”六个方面的要求,深入学习、提升,真正把思想政治课教好,把职责使命完成好。

第一,政治要强。这是基本的、第一位的要求,政治是管方向、管根本的。思想政治课教师必须要有马克思主义信仰,坚定的共产主义理想。广大思想政治理论课教师要认识到:神圣的思想理论教育讲台,是一个信仰的讲台。没有坚定的信仰,如何在思想政治理论课讲台立足?

让有信仰的人大讲信仰,这是一条科学的逻辑;让没有信仰的讲信仰,这是南辕北辙、缘木求鱼。

第二,情怀要深。思想理论课教师的职责是要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。把思想理论政治课做好、做到位、做出彩,绝对不是一件易事。情怀深,方能从容;情怀深,方能久久为功。

宋朝哲学家张载有言“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。习近平总书记也曾在多个场合引用过这世代传颂的“横渠四句”。“横渠四句”就刻画了深厚的教师情怀。这情怀至大,心忧天下、心忧国家;这情怀至深,教书育人,诲人不倦。用今天的话说,就是保持家国情怀,心里装着国家和民族,在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会,奉献教育。

第三,思维要新。“受人以鱼不如授人以渔”,思想政治课,不是背诵经书、囫囵吞枣,而是要教会学生掌握科学的思想方法和正确的立场观点。所以,教师必须深刻领会辩证唯物主义和历史唯物主义,因材施教,分类施策,才能以透彻的学理分析回应学生,以彻底的思想理论说服学生,用真理的强大力量引导学生。

第四,视野要广。当今是一个快速的信息化社会,思想政治理论课教师不是训诂派,不是有学究气,不能抱故纸堆。而是要有宏大的知识视野、国际视野、历史视野,通过生动、深入、具体的纵横比较,把一些思想理念问题讲明白、讲清楚。

第五,自律要严。“能自律”是“有品德”的前提,在社会主义国家,思想政治理论课教师必须是站在道德高地,必须是社会主义核心价值观的坚定践行者和示范者。在多姿多彩的现代社会,思想政治理论课教师要能坐得了冷板凳、受得住清贫、耐得住寂寞。在道德修养上,要有“路漫漫其修远兮”的高洁和追求;在职业实践上,能有“衣带渐宽终不悔”的奉献和坚守。

第六,人格要正。习近平总书记对“思想政治理论课教师”有深厚的感情,对于思想政治理论课教师队伍建设提出了“人格要正”的要求,这有着特殊的意义。因为亲其师,才能信其道,教师要能赢得学生,必须要有堂堂正正的人格,用高尚的人格感染学生、感召学生,正所谓“桃李不言下自成蹊”。

习近平总书记关于思想政治理论课教师的论述,立意高远、思想深刻、内涵丰富。究其核心,最关键的就是“做有信仰的思想政治理论课教师”,这是思想政治理论课教师的专业要求,更是基本的政治要求。广大的思想政治理论课教师要时刻坚守“有信仰”这条政治“生命线”,从六个方面不断加强学习,提高修养,锤炼成一支让党放心、让人民满意的“思想政治理论课教师队伍”。(王莹)

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